作為咨詢師，我們可以同理父母的焦慮，包括父母看不到孩子未來的失落，而情緒背后實際上是對孩子的那份愛。父母因為對孩子的愛沒有減少，所以焦慮不會減少，而焦慮不能讓父母停下來不管孩子，因為他們一直很擔心孩子。

而這份擔心就迫使他們看到孩子3點還沒有睡覺，而忍不住叫他去睡覺。

他們擔心如果自己不去管，可能會覺得對孩子會有影響。但是如果我們換一種方式，從父母的情緒入手，讓他們覺得被理解，同理到父母的擔心、焦慮，他們反而會安下心。或者我們用其他方式安撫父母焦慮不安的情緒，這一點會讓很多父母有松一口氣的感覺，會更容易做出一些改變和調整。青少年心理咨詢的目的是幫助他們認識自己、理解自己的情緒和思維方式，并培養積極的心態和健康的行為習慣。承德有名的青少年心理咨詢師推薦

幼兒、兒童期的心理咨詢：

0—5歲為嬰幼兒心理發展的重要時期，家庭環境的影響是這短時間內至關重要的，它來自父母的關心和照顧。心理學上有一個說法，叫作「足夠好的母親」。如果父母的態度總是忽略甚至冷漠和反感，或者父母的態度是嚴厲和苛刻的，所給予的是「有條件的愛」，那么，在嬰幼兒的內心則會形成一個概念，即認為自己是壞的，不被人需要的，由此也就埋下了憂郁、焦慮、低自尊的種子。如果母親能夠在嬰幼兒需要的時候及時出現，在其需要陪伴的時候耐心等候，并且表現出寬容、友好和愛的態度，那么，就十分有利于他/她建立起一個完善、健康的內心世界。這里的「足夠好」的意思是說，然而，再好的母親也不可能滿足嬰幼兒的所有需要，也無法每分每秒都陪在他身邊；這里的「足夠好」是說，我們盡力而為做所能做的，為其提供一種溫暖、安全的氛圍。 唐山正規青少年心理咨詢中心抑郁癥就是對于困擾自己的往事解決不了，又無法放下而耿耿于懷。

很多家長并沒有意識到孩子厭學問題的重要性；也從沒想過去了解孩子為什么會產生厭學情緒；也不知道當孩子厭學時，該如何幫助孩子懸崖勒馬，讓他們能夠重拾學習的信心，從而錯失了幫助孩子成長的時機。

孩子厭學的表現是什么?

輕度厭學：

主要表現為不喜歡學習，對學習有抵觸，上課注意力不集中，課后不完成作業、抄作業或者應付作業等，輕度厭學更多表現在思想上的抵觸。

中度厭學：

將思想上的抵觸付諸行動，出現上課不聽講，經常出現遲到甚至曠課等違紀現象，人際關系也會隨之出現問題。

高度厭學：

由思想和行動發展到了心理問題，對學習充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學校，不敢面對老師和同學，這類學生往往會休學或者退學。

就當下家長較為關注的青少年兒童心理問題，我們需要了解導致青少年厭學的心理原因。有以下原因可能是導致這類“心理問題”的發生，從而需要進行心理療愈咨詢。

1、缺乏動機和目標；

2、學習壓力和焦慮；

3、自我能力的懷疑；

4、缺乏興趣和挑戰性。

以上幾點都可能會是青少年厭學心理生成的原因，家長和學校可協助青少年明確學習目標，探索學習的意義和實際應用，激發他們學習興趣的內存動機；培養他們的心理抗壓能力和應對策略，如放松技巧和時間管理等；鼓勵青少年樹立積極的自我認知，了解自己的潛力和能力。創造有趣和富有挑戰性的學習環境，引導青少年參與主題相關的實踐活動和項目，讓學習具有實際意義和體驗感，從而激發他們的學習興趣。將學習內容與現實生活聯系起來，通過實踐、游戲化或實際案例等方式，讓學習內容更加有趣有用。

少年期是一個自我意識迅速發展的時期，孩子們在這個階段開始逐漸形成自己的個性和意識。在這個關鍵時期，成人的態度和對待對于少年的心理與個性發展至關重要。除了家庭教養方式的影響，入學后，尤其是教師的錯誤對待可能對少年產生不良影響，這些影響有可能伴隨他們一生。

教師在少年期的發展中扮演著重要的角色。他們是學生們的導師和引路人，他們的態度和對待方式直接影響著學生的情感和自我認知。如果教師對學生不恰當地對待，比如過度批評、歧視、漠視等，將會給少年的個性發展帶來不良影響。 心理咨詢是幫助孩子的一個很好方法，要幫助孩子，首先我們要了解，孩子為什么厭學?石家莊青少年心理咨詢機構哪家好

了解青少年心理 助其擺脫厭學情緒。承德有名的青少年心理咨詢師推薦

青春期孩子為何愛發脾氣，容易情緒化？

青春期是一個特別躁動和動蕩的時期，這個時期的孩子，內在有很多矛盾，每一天都處在身體、心理的巨大起伏中，同時學業的壓力越來越重。他們內心要處理的東西太多了，在內外壓力的擠壓下，很難用一個平和的狀態去面對。

青春期孩子產生強烈的自我意識，內心想法越來越多，他們想要“做自己”，不滿家長的管教方式，但是受環境和習慣的限制，又不得不被壓抑。

若家長不懂得課題分離，總是闖入孩子的邊界，把自己的期望強加給子女，對孩子過多地干涉、否定和指責，就會讓孩子感到煩躁不安，自尊心受挫。他的不滿和反叛 好的發泄形式就是發脾氣，與父母產生矛盾，粗暴地對待父母。 承德有名的青少年心理咨詢師推薦

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